Materi Belajar Biologi SMA Kelas 10, Kelas 11, dan Kelas 12

Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terdiri dari hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem mencakup semua organisme di suatu area tertentu yang berinteraksi dengan komponen abiotik (tidak hidup) seperti air, udara, dan tanah.

Komponen Ekosistem

Ekosistem terdiri dari dua komponen utama:

• Biotik: Makhluk hidup yang mencakup tumbuhan, hewan, dan mikroorganisme.
• Abiotik: Komponen tidak hidup seperti air, udara, tanah, dan cahaya matahari.

Tipe-Tipe Ekosistem

Ada berbagai macam ekosistem di bumi, termasuk:

• Ekosistem Darat: Seperti hutan, padang rumput, dan gurun.
• Ekosistem Air: Termasuk ekosistem air tawar (danau, sungai) dan ekosistem laut (samudra, terumbu karang).

Interaksi dalam Ekosistem

Makhluk hidup dalam ekosistem saling berinteraksi melalui rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Misalnya, tumbuhan sebagai produsen menghasilkan makanan melalui fotosintesis, yang kemudian dimakan oleh herbivora, dan seterusnya.

---

Soal Latihan dan Pembahasan Materi Belajar Biologi Ekosistem

1. Soal Biologi Ekosistem

Sekelompok siswa sedang mengadakan observasi di sebuah danau kemudian mendata komponen-komponen penyusunnya. Didapatkan data sebagai berikut:

1. Air
2. Ikan mas
3. Lumpur
4. Plankton
5. Gelembung udara
6. Tanaman eceng gondok

Komponen biotik pada ekosistem danau tersebut di tunjukkan oleh nomor...

$(A)$ 1, 3 dan 5
$(B)$ 2, 4 dan 6
$(C)$ 2, 4 dan 5
$(D)$ 3, 5 dan 6
$(E)$ 1 saja

Alternatif Pembahasan:

Ekosistem disusun oleh dua komponen utama yaitu komponen abiotik dan biotik. Abiotik tersusun dari unsur tak hidup seperti air, udara, tanah, batu, suhu, kelembapan, dan lainnya.

Komponen biotik terdiri dari unsur yang hidup seperti hewan, tumbuhan, plankton, alga dan lainnya. Berdasarkan data pada soal, yang termasuk komponen biotik adalah ikan mas, lele dan tanaman eceng gondok. Sedangkan unsur abiotik adalah air, lumpur, dan gelembung udara.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ 2, 4 dan 6

2. Soal Biologi Ekosistem

Perhatikan gambar jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem berikut!

Suatu desa memiliki kebiasaan mengkonsumsi katak sebagai bahan makanan yang lumrah. Hal tersebut menyebabkan populasi katak berkurang. Apa kemungkinan yang akan terjadi?

$(A)$ Populasi ular dan elang bertambah
$(B)$ Populasi ular dan belalang berkurang
$(C)$ Populasi belalang bertambah dan ular berkurang
$(D)$ Populasi elang bertambah dan ular berkurang
$(E)$ Populasi ayam bertambah dan hasil panen padi meningkat

Alternatif Pembahasan:

Dalam jaring-jaring makanan, bertambahnya jumlah spesies sangat dipengaruhi oleh ketersediaan jumlah makanan. Dalam hal ini katak sebagai hewan yang dimangsa oleh predator seperti ular dan elang, sebaliknya katak memangsa belalang sebagai pakannya. Maka apabila katak dimangsa oleh hewan lain dan diburu oleh atau hilangnya habitat alami yang disebabkan perubahan alam serta pembangunan perkotaan maka peristiwa yang akan terjadi;

1. Populasi katak akan berkurang secara drastis sementara itu hewan yang dimangsa oleh katak akan bertambah banyak dalam hal ini ialah belalang karena hilangnya predator.
2. Populasi padi akan menurun disebabkan oleh jumlah spesies belalang yang semakin.
3. Populasi ular dan elang berkurang, berbanding lurus dengan berkurangnya spesies yang dimangsa oleh ular dan elang tersebut, dalam hal ini adalah katak sebagai pakannya.

Jadi, kesimpulan yang didapat adalah populasi spesies belalang akan bertambah, sementara itu jumlah populasi ular akan berkurang.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ Populasi belalang bertambah dan ular berkurang

3. Soal Biologi Ekosistem

Terumbu karang terbentuk dari sekumpulan hewan karang yang bersimbiosis dengan ganggang. Terumbu karang menjadi keras karena mengalami kalsifikasi oleh adanya kalsium karbonat. Pernyataan berikut yang tidak benar mengenai bentuk hubungan organisme pembentuk terumbu karang tersebut adalah...

$(A)$ Bentuk simbiosis mutualisme
$(B)$ Ganggang menyediakan makanan untuk hewan karang
$(C)$ Ganggang dari kelompok Zooxanthella
$(D)$ Ganggang menghasilkan kalsium karbonat
$(E)$ Pemanasan global menyebabkan bleaching pada terumbu karang

Alternatif Pembahasan:

Ekosistem terumbu karang merupakan simbiosis mutualisme antara hewan karang (spons) dengan kelompok alga (zooxanthella). Zooxanthella memasok makanan untuk hewan karang, sedangkan hewan karang menyediakan habitat hidup untuk alga. Terumbu karang menjadi keras karena hewan karang yang menghasilkan kalsium karbonan (kalsifikasi) bukan alga. Pemanasan global menyebabkan bleaching pada terumbu karang karena alga cenderung mati dan enggan bersimbiosis ketika suhu air naik

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ Ganggang menghasilkan kalsium karbonat

4. Soal Biologi Ekosistem

Dalam sebuah ekosistem air tawar, ikan-ikan yang hidup di danau perlu mendapatkan oksigen yang cukup untuk melangsungkan respirasi dan mendapatkan energi. Untuk itu, kandungan oksigen terlarut dalam air harus terpenuhi yang salah satunya melalui...

$(A)$ Zooplankton yang hidup dipermukaan air

$(B)$ Hidrolisis air menjadi hydrogen dan oksigen

$(C)$ Tumbuhan air yang berfotosintesis

$(D)$ Pemecahan garam-garam karbonat

$(E)$ Hasil resprasi ikan didalam kolam

Alternatif Pembahasan:

Tumbuhan dalam air dapat berfotosintesis sehingga dapat menghasilkan oksigen. Untuk dapat berfotosintesis tumbuhan tersebut memerlukan air dan karbondioksida yang dapat diperoleh dari hasil respirasi organisme sekitar. Fotosintesis pada tumbuhan air berlangsung saat sumber cahaya cukup, yaitu pada daerah fotik.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ Tumbuhan air yang berfotosintesis/p>

5. Soal Biologi Ekosistem

Penurunan biodiversitas ikan lokal di suatu danau disebabkan oleh keberadaan spesies ikan nila yang diduga merupakan invasive alien species. Penurunan biodiversitas ikan lokal di danau dapat disebabkan oleh hal berikut ini, kecuali...

$(A)$ Ikan nila bukan berasal dari danau tersebut

$(B)$ Ikan nila memiliki daya adaptasi yang tinggi

$(C)$ Ikan nila mempunyai laju reproduksi yang lebih cepat dibandingkan ikan lokal

$(D)$ Ikan nila merupakan predator ikan lokal

$(E)$ Ikan nila memiliki ukuran tubuh yang lebih besar dibanding ikan lokal

Alternatif Pembahasan:

Invasive alien species merupakan spesies introduksi yang bukan berada di habitat aslinya. Spesies tersebut cenderung lebih adaptif baik dalam hal memperoleh sumber daya maupun bereproduksi. Spesies invasive menyebabkan menurunnya keanekaragam hayati dan mengancam keberhasilan hidup spesies lokal. Pada kasus ikan nila, ikan nila menjadi predator ikan lokal, memiliki tingkat reproduksi yang lebih tinggi, dan lebih adaptif. Ukuran besar atau kecil suatu organisme bukan ukuran yang menjadikan spesies itu bersifat invasive.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(E)$ Ikan nila memiliki ukuran tubuh yang lebih besar dibanding ikan lokal

6. Soal Biologi Ekosistem

Kompetisi dalam komunitas makhluk hidup dibedakan menjadi kompetisi intraspesies dan kompetisi interspesies. Terjadi kompetisi antara singa dan burung elang di daerah savana Afrika. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat menjelaskan tentang kompetisi tersebut adalah...

$(A)$ Kompetisi yang terjadi adalah kompetisi intraspesies

$(B)$ Persaingan lebih kuat dibandingkan kompetisi singa dengan singa atau burung elang dengan burung elang

$(C)$ Terjadi pembagian sumberdaya antara singa dan burung elang

$(D)$ Singa dan burung elang memiliki kebutuhan sumber daya yang sama dan sulit digantikan

$(E)$ Singa dan burung elang saling membunuh dan membunuh salah satu spesies

Alternatif Pembahasan:

Kompetisi intraspesies terjadi dalam spesies yang sama, sedangkan kompetisi interspesies terjadi antara spesies yang berbeda. Kompetisi dalam satu spesies memiliki memiliki tingkat persaingan yang lebih kuat karena memperebutkan sumber daya yang sama. Kompetisi antar spesies yang berbeda seperti singa dan hyena cenderung terjadi pambagian sumber daya, sehingga persaingan ketat dapat dihindari. Contoh kompetisi interspesies adalah persaingan memperebutkan air tanah yang terjadi pada dua spesies rumput. Rumput A akan memanjangkan akarnya sehingga akan menyerap dari tanah yang dalam, sedangkan rumput B yang memiliki akar pendek cenderung menyerap air dari tanah yang dangkal.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ Terjadi pembagian sumberdaya antara singa dan burung elang

7. Soal Biologi Ekosistem

Manakah yang bukan fungsi fisik dari kawasan mangrove?...

$(A)$ Melindungi pantai dari abrasi.

$(B)$ Menjaga kestabilan garis pantai.

$(C)$ Menahan sedimen.

$(D)$ Kawasan penyangga proses intrusi.

$(E)$ Nursery ground bagi beberapa hewan tertentu.

Alternatif Pembahasan:

Mangrove memiliki fungsi fisik, fungsi biologi, fungsi kimia, dan fungsi ekonomi. Fungsi fisik mangrove meliputi perlindungan pantai dari abrasi, penjagaan kestabilan garis pantai, penahan sedimen pantai, dan penyangga proses intrusi. Sedangkan, nursery ground atau kawasasan pemijahan merupakan fungsi biologis tempat berkembang biaknya hewan-hewan mangrove.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(E)$ Nursery ground bagi beberapa hewan tertentu.

8. Soal Biologi Ekosistem

Manakah pernyataan di bawah ini yang BUKAN merupakan dampak dari eutrofikasi...

$(A)$ Alga dan tumbuhan air berukuran mikro dapat berkembang biak dengan pesat (blooming).

$(B)$ Penurunan kadar fosfat (PO43-) terlarut dalam air.

$(C)$ Air berubah warna menjadi semakin keruh dan berbau tak sedap.

$(D)$ Penuruan konsentrasi oksigen terlarut air.

$(E)$ Menyebabkan kematian hewan dan terganggunya rantai ekosistem air.

Alternatif Pembahasan:

Eutrofikasi merupakan pencemaran lingkungan yang disebabkan limbah fosfat yang berlebih dan berperan sebagai nutrien yang berlebih dalam ekosistem air. Suatu badan perairan dikatakan dalam keadaan eutrofik jika konsentrasi phosphorus berada dalam rentang 35-100 μg/L. Dampak dari eutrofikasi ini antara lain :
• Alga dan tumbuhan air berukuran mikro dapat berkembang biak dengan pesat (blooming).
• Peningkatan kadar fosfat (PO43-) terlarut dalam air.
• Air berubah warna menjadi semakin keruh dan berbau tak sedap.
• Penuruan konsentrasi oksigen terlarut air.
• Menyebabkan kematian hewan dan terganggunya rantai ekosistem air.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ Penurunan kadar fosfat (PO43-) terlarut dalam air.

9. Soal Biologi Ekosistem

Suatu daerah memiliki tumbuhan dominan berupa lumut dan liken. Memiliki curah hujan yang rendah dan memiliki lapisan permafrost, yaitu lapisan tanah yang membeku. Bioma yang sesuai untuk menggambarkan bioma tersebut adalah...

$(A)$ Bioma Taiga

$(B)$ Bioma Iklim sedang

$(C)$ Bioma chapparal

$(D)$ Bioma Tundra

$(E)$ Bioma savana

Alternatif Pembahasan:

Bioma tundra memiliki ciri tumbuhan dominan lumut, liken, rumput teki, dan gundukan gambut. Fauna dominan adalah hewan yang memiliki lemak dan bulu yang tebal. Memiliki lapisan tanah yang membeku (permafrost), curah hujan rendah, dan memiliki musim dingin yang panjang.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ Bioma Tundra

10. Soal Biologi Ekosistem

Dalam sebuah komunitas terdapat interaksi satu kelompok organisme dengan kelompok organisme lainnya yang tak jarang membentuk sebuah hubungan simbiosis. Contoh berikut merupakan interaksi dalam bentuk simbiosis mutualisme, kecuali...

$(A)$ Simbiosis cendawan dengan akar tanaman

$(B)$ Simbiosis tanaman jahe dengan bakteri endofit

$(C)$ Simbiosis semut dengan tanaman akasia

$(D)$ Simbiosis anggrek dengan pohon inang

$(E)$ Simbiosis hewan karang dengan Zooxanthella

Alternatif Pembahasan:

Simbiosis mutualisme adalah hubungan timbal balik antar-organisme yang saling menguntungkan. Contoh simbiosis mutualisme adalah :
• Mikoriza (cendawan dan akar tanaman): tumbuhan memberikan makanan pada cendawan, dan cendawan akan mempermudah tanaman memperoleh air.
• Jahe dengan bakteri endofit: tanaman jahe memberikan makanan dan perlindungan untuk kehidupan bakteri, dan bakteri akan mengeluarkan senyawa yang dapat melindungi tanaman jahe dari hewan herbivora
• Semut dan tanaman akasia: semut melindungi tanaman akasia dari hewan herbivora, dan tanaman akasia menyediakan tempat hidup untuk semut
• Hewan karang dan zooxanthella (alga): zooxanthella menghasilkan makanan untuk hewan karang, dan hewan karang menyediakan habitat hidup untuk alga
Simbiosis anggrek epifit dan pohon adalah simbiosis komensalisme. Anggrek diuntungkan karena mendapatkan substrat untuk hidup dari pohon inang, sedangkan pohon inang tidak diuntungkan maupun dirugikan.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ Simbiosis anggrek dengan pohon inang

11. Soal Biologi Ekosistem

Berikut ini adalah peristiwa yang dapat menurunkan keanekaragaman hayati dalam suatu ekosistem, kecuali...

$(A)$ Eksplorasi hutan yang berlebihan

$(B)$ Introduksi spesies asing yang invasif

$(C)$ Melepas liarkan predator adaptif ke alam

$(D)$ Kerusakan habitat

$(E)$ Perburuan liar yang mengkhususkan spesies tertentu

Alternatif Pembahasan:

Eksplorasi adalah penjelajahan atau pencarian. Eksplorasi hutan tidak menurunkan keanekaragam hayati, sebaliknya akan menjaga keanekaragaman hayati karena dapat meningkatkan pengetahuan akan ekosistem yang dieksplorasi dan cara perawatannya.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$ Eksplorasi hutan yang berlebihan

12. Soal Biologi Ekosistem

Klorobenzena merupakan senyawa yang kerap digunakan sebagai bahan baku pestisida. Penggunaan pestisida untuk membasmi hama dapat mencemari perairan dan membahayakan organisme di dalamnya. Berdasarkan peristiwa biomagnifikasi, organisme di ekosistem perairan yang mengakumulasi senyawa klorobenzena paling tinggi dalam tubuhnya adalah...

$(A)$ Fitoplankton

$(B)$ Zooplankton

$(C)$ Ikan Kecil

$(D)$ Ikan besar

$(E)$ Burung pemakan ikan

Alternatif Pembahasan:

Biomagnifikasi adalah terjadinya akumulasi senyawa pada tingkat tropik paling atas (puncak) dari rantai makanan. Contohnya, plankton menyerap makanan dari perairan yang tercemar pestisida sehingga pestisida masuk ke dalam tubuh plankton. Ikan memakan 1000 plankton sehingga banyaknya pestisida yang masuk ke dalam ikan lebih besar. Ikan besar memakan 1000 ikan kecil, sehingga pestisida yang terakumulasi menjadi 1 juta kali lebih besar. Begitu seterusnya hingga tingkat tropik paling atas, yang dalam kasus ini adalah burung.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(E)$ Burung pemakan ikan

13. Soal Biologi Ekosistem

Berdasarkan kategori kehidupan di ekosistem perairan, organisme yang gerakannya pasif dan dipengaruhi oleh arus air disebut...

$(A)$ Plankton

$(B)$ Nekton

$(C)$ Neuston

$(D)$ Bentos

$(E)$ Perifiton

Alternatif Pembahasan:

• Nekton: aktif berenang tanpa dipengaruhi oleh arus air
• Plankton: organisme yang gerakannya pasif dan dipengaruhi arus air
• Neuston: organisme yang hidup di permukaan air
• Bentos: melekat atau bergerak di dasar perairan
• Perifiton: hidup menempel pada tumbuhan air

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$ Plankton

14. Soal Biologi Ekosistem

Di bawah ini adalah komponen biotik penyusunan ekosistem terestrial.
1. Clostridium sp.
2. Actinomycetes
3. Annelida
4. Monokotiledon
5. Gulma
Komponen biotik yang berperan untuk memperkaya kandungan tanah, dan menyediakan unsur hara bagi produsen adalah...

$(A)$ 1, 2, dan 3

$(B)$ Hanya 3

$(C)$ 1, 2, dan 5

$(D)$ 4 dan 5

$(E)$ 3, 4, dan 5

Alternatif Pembahasan:

Orgsnisme yang dapat menyediakan unsur hara di tanah adalah dekomposer. Yang termasuk dekomposer adalah kelompok bakteri, cendawan, dan cacing tanah.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$ 1, 2, dan 3

15. Soal Biologi Ekosistem

Hujan asam akan menyebabkan pH tanah dan pH badan perairan menjadi asam, hal tersebut menyebabkan kehidupan organisme yang hidup di dalamnya terganggu. Hujan asam dapat terjadi apabila di atmosfer banyak mengandung gas...

$(A)$ N2

$(B)$ CO

$(C)$ CO2

$(D)$ SO2

$(E)$ CH2

Alternatif Pembahasan:

Hujan asam terjadi ketika di atmosfer terdapat banyak gas NOx dan SOx. Gas tersebut berasal dari gas buangan kendaraan dan pabrik, serta aktivitas gunung berapi.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ SO2

16. Soal Biologi Ekosistem

Perhatikan jenis hewan yang dapat di temukan di Indonesia di bawah ini:
1. Orang utan
2. Harimau jawa
3. Badak bercula satu
4. Komodo
5. Burung kasuari
6. Jalak Bali
Hewan yang dapat ditemukan di daerah oriental adalah...

$(A)$ 1, 2 dan 3

$(B)$ 4, 5 dan 6

$(C)$ 3, 4 dan 6

$(D)$ 1 dan 2 saja

$(E)$ 5 dan 6 saja

Alternatif Pembahasan:

Hewan oriental adalah hewan yang dapat ditemukan di daerah Sumatera, Jawa, dan Kalimantan. Ciri khas hewan oriental adalah banyak ditemukan primata, mamalia besar, dan warna burung yang tidak mencolok.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$ 1, 2 dan 3

17. Soal Biologi Ekosistem

Ditemukan sebuah badan perairan memiliki air yang kehijauan, berbau busuk, dan sangat keruh. Ditemukan juga eceng gondok dan alga yang melimpah (blooming), sedangkan banyak ikan yang mati. Hal yang menyebabkan kematian ikan tersebut adalah...

$(A)$ Ikan mati akibat terlalu banyak memakan alga

$(B)$ Eceng gondok menghasilkan racun ke perairan

$(C)$ Kurangnya kadar oksigen akibat tingkat pembusukan yang tinggi

$(D)$ Ikan tidak terpapar cahaya matahari akibat tutupan alga di permukaan

$(E)$ Air yang keruh mengandung banyak CO2

Alternatif Pembahasan:

Kondisi eutrofik sangat memungkinkan alga, tumbuhan air berukuran mikro, untuk tumbuh berkembang biak dengan pesat (blooming) akibat ketersediaan fosfat yang berlebihan serta kondisi lain yang memadai. Hal ini bisa dikenali dengan warna air yang menjadi kehijauan, berbau tak sedap, dan kekeruhannya yang menjadi semakin meningkat. Banyaknya eceng gondok yang bertebaran di rawa-rawa dan danau-danau juga disebabkan fosfat yang sangat berlebihan ini. Akibatnya, kualitas air di banyak ekosistem air menjadi sangat menurun. Rendahnya konsentrasi oksigen terlarut, bahkan sampai batas nol, menyebabkan makhluk hidup air seperti ikan dan spesies lainnya tidak bisa tumbuh dengan baik sehingga akhirnya mati.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ Kurangnya kadar oksigen akibat tingkat pembusukan yang tinggi

18. Soal Biologi Ekosistem

Pada sebuah danau terdapat populasi hewan-hewan berikut ini!
1. Fitoplankton
2. Pengurai
3. Ikan besar
4. Zooplankton
5. Udang
6. Ikan kecil
Aliran energi yang terjadi pada ekosistem danau tersebut adalah...

$(A)$ 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6.

$(B)$ 1 – 4 – 5 – 6 – 3 – 2.

$(C)$ 2 – 4 – 3 – 6 – 5 – 1.

$(D)$ 2 – 6 – 1 – 4 – 5 – 3.

$(E)$ 3 – 1 – 2 – 4 – 5 – 6.

Alternatif Pembahasan:

Aliran energi pada suatu ekosistem akan mengikuti tingkatan trofik dari produsen sampai dengan konsumen tingkat tertinggi. Berdasarkan urutan di atas aliran energi pada ekosistem di atas adalah:
(1) Fitoplankton : Produsen
(4) Zooplankton : Konsumen I
(5) Udang : Konsumen II
(6) Ikan kecil : Konsumen III
(3) Ikan besar : Konsumen IV
(2) Pengurai : Dekomposer

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ 1 – 4 – 5 – 6 – 3 – 2.

19. Soal Biologi Ekosistem

Perbedaan yang tepat antara savanna dengan stepa adalah...

$(A)$ Curah hujan

$(B)$ Suhu

$(C)$ Kelembaban

$(D)$ Iklim mikro

$(E)$ Vegetasi

Alternatif Pembahasan:

Perbedaan utama antara savanna dan stepa adalah pada vegetasi nya. Savanna dan stepa umumnya memiliki iklim mikro, suhu, kelembaban dan curah hujan yang hampir sama. Vegetasi khas dari savanna adalah rerumputan yang diselingi oleh pohon-pohon. Sedangkan stepa hanyalah padang rumput yang terkadang diselingi oleh semak.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(E)$ Vegetasi

20. Soal Biologi Ekosistem

Suatu hari Rafli mengamati suatu daerah yang terdiri dari kumpulan kelinci yang sedang memakan rumput, rumput yang tersebar secara luas, kemudian kolonial semut yang sedang masuk ke dalam tanah, kumpulan burung yang sedang bertengger di pepohonan, dan lainnya. Tingkatan organisasi kehidupan yang sedang diamati oleh Rafli adalah...

$(A)$ Ekosistem

$(B)$ Komunitas

$(C)$ Spesies

$(D)$ Organel

$(E)$ Sel

Alternatif Pembahasan:

Tingkat organisasi yang diamati oleh Rafli adalah komunitas. Komunitas merupakan kumpulan berbagai populasi makhluk hidup yang menempati suatu wilayah tertentu. Fokus pada soal di atas adalah komponen biotik makhluk hidup yaitu kumpulan kelinci yang sedang memakan rumput, rumput yang tersebar secara luas, kemudian kolonial semu yang sedang masuk ke dalam tanah, kumpulan burung yang sedang bertengger di pepohonan.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ Komunitas

Kesimpulan

Ekosistem adalah sistem kompleks yang melibatkan interaksi antara makhluk hidup dan komponen abiotik. Memahami ekosistem penting untuk menjaga keseimbangan alam dan keberlanjutan lingkungan. Melalui pembelajaran tentang ekosistem, kita dapat lebih menghargai peran setiap komponen dalam menjaga keseimbangan kehidupan di bumi.

Untuk melihat materi biologi lainnya dapat di download pada Modul Materi Belajar Biologi, Selamat belajar dan semoga materi ini bermanfaat!